Profession et événements
17 avril 2026
L’engagement en quête de repères
Vous vous impliquez déjà pour le climat dans votre vie personnelle et souhaitez en faire davantage dans votre pratique professionnelle ? Vous reconnaissez l’importance de votre rôle comme ingénieur.e ou personne candidate à la profession d’ingénieur (CPI), mais vous manquez parfois de repères clairs, de connaissances concrètes ou d’outils pratiques pour passer à l’action ?
Si cette situation vous ressemble, vous faites partie des 17 % des membres de l’Ordre et CPI qui incarnent le profil « idéaliste en manque d’outils » du Baromètre de l’action climatique. Ce profil regroupe principalement des professionnelles et professionnels en début ou en milieu de carrière, souvent très motivés, mais manquant de moyens, de connaissances ou d’encadrement pour traduire leurs intentions en actions concrètes.
Mon engagement dans la lutte contre les changements climatiques est surtout présent dans ma vie personnelle, mais je voudrais aussi faire ma part sur le plan professionnel. J’ai toutefois une connaissance limitée de l’impact environnemental des produits utilisés.
Nous avons mené une étude visant à établir jusqu’à quel point les membres d’aujourd’hui et de demain souhaitent prendre part à des mesures d’atténuation et d’adaptation liées aux changements climatiques.
Le Baromètre offre un portrait précis de l’engagement de la profession devant les défis climatiques, permettant à chacune et à chacun de se situer et de mieux comprendre les défis et les leviers d’action.
LES FACTEURS QUI VOUS DÉFINISSENT
VOTRE MOTEUR : DONNER DU SENS À VOTRE PRATIQUE
Vous avez des valeurs fortes et le désir de contribuer positivement à la société. Vous souhaitez que votre pratique professionnelle reflète vos convictions environnementales et sociales. Il vous arrive de remettre en question un choix « standard » en réunion, parce que vous cherchez une option plus cohérente avec vos valeurs, même si ce n’est pas la plus simple à défendre.
VOS DÉFIS : MANQUER DE REPÈRES CONCRETS
Malgré votre motivation, le manque de connaissances, d’outils pratiques ou de soutien freine votre capacité à agir. Vous cherchez des repères clairs pour comprendre les enjeux, structurer votre démarche et éviter d’avoir l’impression que la situation vous dépasse. Certains jours, vous passez d’un article à l’autre en cherchant « par où commencer », puis vous refermez vos onglets avec l’impression de tourner en rond.
VOTRE APPROCHE : APPRENDRE POUR AGIR
Vous souhaitez apprendre, vous former et développer vos compétences. Vous privilégiez des contenus accessibles, pédagogiques et applicables à votre réalité professionnelle. Quand une ressource reste trop théorique, vous décrochez vite : ce qui vous aide vraiment, c’est une piste simple à tester dès votre prochain mandat.
VOTRE VISION : PASSER DE L’INTENTION À L’ACTION
Pour vous, l’action climatique commence par une meilleure compréhension. Avec les bons outils, vous souhaitez transformer votre motivation en gestes concrets et durables dans votre pratique. Vous vous dites souvent qu’il vous manque surtout un cadre simple et des appuis fiables pour passer du « je veux » au « je fais », sans attendre d’être expert.e.
Vidéo – conseil express : influencer positivement la mise en oeuvre d’actions climatiques
Cette vidéo met en lumière les principaux leviers qui facilitent le passage de l’intention à l’action en matière de mesures d’atténuation et d’adaptation liées aux changements climatiques. Elle permet de mieux comprendre ce qui favorise réellement la mise en œuvre des mesures, au‑delà de la volonté individuelle.
DES RESSOURCES SUR MESURE
Parce que vous avez la motivation, mais pas toujours les repères pour avancer concrètement, ces ressources peuvent vous aider à structurer votre apprentissage et à vous outiller. Vous y trouverez des bases solides, des repères clairs et des outils concrets pour passer à l’action.
POUR STRUCTURER VOTRE APPRENTISSAGE
Le parcours Découverte de la formation virtuelle « Adaptation aux changements climatiques : s’informer et s’outiller » propose une introduction claire et progressive aux enjeux de l’adaptation. Il vous permet d’acquérir les notions de base, de mieux comprendre les impacts des changements climatiques et de développer un langage commun pour aborder ces enjeux dans votre pratique. Ce parcours vous aide à combler vos lacunes, à structurer votre réflexion et à passer graduellement de l’intention à l’action.
Conférence virtuelle
L’ingénieur au cœur des solutions pour la transition verte
La conférence propose un cadre structurant, des outils et des exemples pour passer de l’intention à l’action.
POUR PASSER À L’ACTION DANS VOTRE PRATIQUE
Les ressources du Guide de pratique professionnelle (GPP) en développement durable, notamment celles qui portent sur les principes du développement durable et leur intégration dans la pratique du génie, offrent des démarches concrètes et des exemples applicables à différents contextes professionnels.
Suivre un parcours d’autoformation est une manière à la fois plus structurée et plus ludique de consulter le Guide de pratique professionnelle (GPP). Tout au long des différentes étapes du parcours, on vous amènera à vous interroger et à tester votre compréhension et votre assimilation des contenus.
POUR GAGNER EN ASSURANCE ET MIEUX COMMUNIQUER
La formation virtuelle « Présentations percutantes » vous permet de structurer vos idées, de clarifier vos messages et de gagner en assurance lorsque vient le temps de parler de pratiques durables avec vos collègues ou partenaires.
Les guides et fiches pratiques du Centre québécois de développement durable (CQDD) complètent cet accompagnement en proposant des outils simples et concrets pour appuyer vos démarches.
Vous voulez vous engager davantage, sans toujours savoir par où commencer. En clarifiant ce qui vous manque réellement (repères, méthode, arguments, soutien), vous pouvez avancer plus sereinement et transformer votre motivation en actions concrètes dans votre pratique.
Cette semaine, identifiez le frein qui vous bloque le plus (manque de méthode, de repères, d’arguments, de temps). Puis choisissez une seule source fiable — un collègue, une formation, un guide, un webinaire — pour vous aider à lever ce frein, et notez une chose concrète à essayer sur votre prochain projet.
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