{"id":55685,"date":"2026-06-22T15:38:52","date_gmt":"2026-06-22T19:38:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oiq.qc.ca\/?post_type=publication&p=55685"},"modified":"2026-06-22T15:38:53","modified_gmt":"2026-06-22T19:38:53","slug":"accroitre-diversite-profession","status":"publish","type":"publication","link":"https:\/\/www.oiq.qc.ca\/en\/publication\/accroitre-diversite-profession\/","title":{"rendered":"Accro\u00eetre la diversit\u00e9 dans la profession"},"content":{"rendered":"
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Sophie Larivi\u00e8re-Mantha :<\/strong> La proportion des femmes en ing\u00e9nierie est pass\u00e9e de 4 % en 1989 \u00e0 16 % aujourd\u2019hui. Elles repr\u00e9sentent \u00e9galement 23 % des personnes candidates \u00e0 la profession. C\u2019est encourageant ! Comment pourrait-on stimuler davantage leur pr\u00e9sence en g\u00e9nie ?<\/strong><\/p>\n

Nathalie Roy :<\/strong> \u00c0 l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke (UdeS), au baccalaur\u00e9at en g\u00e9nie, nous comptions 30 % de femmes nouvellement inscrites en 2024. C\u2019est un progr\u00e8s, mais en tant que soci\u00e9t\u00e9, nous avons encore du travail \u00e0 faire. Je pense en particulier \u00e0 la fa\u00e7on dont on \u00e9duque les jeunes enfants, gar\u00e7ons comme filles. Au primaire et au secondaire, il faudrait aussi amener les jeunes \u00e0 s\u2019int\u00e9resser davantage \u00e0 la technologie.<\/p>\n

Louise Millette :<\/strong> Au-del\u00e0 de la technologie, je remarque que notre approche \u00e9ducative est encore genr\u00e9e. Cela dit, \u00eatre \u00e9gaux ne signifie pas forc\u00e9ment \u00eatre identiques, et le masculin et le f\u00e9minin ne sont pas deux blocs monolithiques. Par ailleurs, j\u2019ai pu constater que les jeunes femmes appr\u00e9cient que l\u2019on clarifie la contribution de l\u2019ing\u00e9nieur. Quand on opte pour la m\u00e9decine, on sait que c\u2019est pour soigner des patients, mais travailler en g\u00e9nie permet aussi de sauver des vies. C\u2019est pourquoi il est essentiel de rappeler les finalit\u00e9s du g\u00e9nie.<\/p>\n\n<\/div> <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Louise Millette, Fellow d\u2019Ing\u00e9nieurs Canada<\/h3>\n
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Louise Millette, Fellow d\u2019Ing\u00e9nieurs Canada est professeure associ\u00e9e au D\u00e9partement des g\u00e9nies civil, g\u00e9ologique et des mines \u00e0 Polytechnique Montr\u00e9al. Elle a \u00e9t\u00e9 responsable du Bureau du d\u00e9veloppement durable jusqu\u2019en 2024. En 2025, elle \u00e9tait laur\u00e9ate du prix Honoris Genius \u2013 Progression des femmes dans la profession, une distinction de l\u2019Ordre des ing\u00e9nieurs du Qu\u00e9bec qu\u2019elle partage avec l\u2019ing\u00e9nieure Nathalie Roy.<\/p>\n\n<\/div> <\/div>\n

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Nathalie Roy, ing., doyenne et professeure titulaire \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke. <\/h3>\n
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Nathalie Roy, ing., est doyenne et professeure titulaire \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke. Nathalie Roy est laur\u00e9ate du prix Honoris Genius \u2013 Progression des femmes dans la profession 2025. Elle partage cette distinction de l\u2019Ordre des ing\u00e9nieurs du Qu\u00e9bec avec l\u2019ing\u00e9nieure \u00e0 la retraite Louise Millette.<\/p>\n\n<\/div> <\/div>\n

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Sophie Larivi\u00e8re-Mantha, ing. MBA, ASC<\/h3>\n
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Depuis 2022, Sophie Larivi\u00e8re-Mantha occupe la pr\u00e9sidence de l\u2019Ordre des ing\u00e9nieurs du Qu\u00e9bec. Elle accorde une importance particuli\u00e8re \u00e0 la surveillance des travaux, au maintien des infrastructures publiques, au d\u00e9veloppement durable, ainsi qu\u2019\u00e0 la valorisation des femmes en g\u00e9nie.<\/p>\n\n<\/div> <\/div>\n

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\n Embaucher des femmes pour occuper des postes dans des universit\u00e9s change aussi la donne puisque les jeunes filles ont alors des mod\u00e8les auxquels s\u2019identifier.\n <\/div>\n Louise Millette, Fellow d\u2019Ing\u00e9nieurs Canada, professeure associ\u00e9e au d\u00e9partement des g\u00e9nies civil, g\u00e9ologique et des mines \u00e0 Polytechnique Montr\u00e9al<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n
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SE PROJETER<\/h2>\n

Sophie :<\/strong> Quelles initiatives mises en place dans vos \u00e9tablissements ont permis \u00e0 davantage d\u2019\u00e9tudiantes de choisir le g\u00e9nie et de se projeter comme futures ing\u00e9nieures ? Parce qu\u2019au-del\u00e0 du bac, elles doivent pouvoir se sentir accueillies et envisager la suite.<\/strong><\/p>\n

Nathalie :<\/strong> Notre groupe G\u00e9nie au f\u00e9minin a contribu\u00e9 \u00e0 inspirer et \u00e0 faire la promotion du g\u00e9nie aupr\u00e8s des jeunes femmes. Nous avons aussi embauch\u00e9 davantage de professeures \u00e0 la Facult\u00e9 de g\u00e9nie. Entre autres, nous avons lanc\u00e9 le Concours des bourses postdoctorales Claire-Desch\u00eanes, gr\u00e2ce auquel nous avons pu recruter 12 professeures. En 2017, nous ne repr\u00e9sentions que 6 % du corps professoral. Nous repr\u00e9sentons aujourd\u2019hui 24 % de celui-ci.<\/p>\n

Louise :<\/strong> \u00c0 Polytechnique Montr\u00e9al, nous avons des entit\u00e9s, comme Poly-Fi, lequel, incidemment, accueille \u00e9galement des hommes, et Folie technique, qui m\u00e8nent des activit\u00e9s dans les \u00e9coles primaires et secondaires afin d\u2019\u00e9veiller les jeunes au g\u00e9nie. Embaucher des femmes pour occuper des postes dans des universit\u00e9s change aussi la donne puisque les jeunes filles ont alors des mod\u00e8les auxquels s\u2019identifier. Mais il est vrai que les choses ne changent pas aussi vite qu\u2019on le souhaiterait.<\/p>\n\n<\/div> <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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FAVORISER LA DIVERSIT\u00c9<\/h2>\n

Sophie : De votre point de vue, quels changements culturels ou de mentalit\u00e9s seraient n\u00e9cessaires pour permettre aux ing\u00e9nieures d\u2019acc\u00e9der \u00e0 des postes de direction et d\u2019influence, tant dans les universit\u00e9s que dans les entreprises ?<\/strong><\/p>\n

Nathalie :<\/strong> \u00c0 mon avis, il faudrait se montrer encore plus proactives et proactifs et proposer des initiatives autres que le mentorat, afin d\u2019accompagner et de mettre en valeur le dossier des candidates. J\u2019entrevois une forme de parrainage qui viserait \u00e0 promouvoir les candidatures f\u00e9minines. \u00c0 l\u2019UdeS, nous avons \u00e9galement modifi\u00e9 notre processus de dotation, notamment pour \u00e9tablir un seuil de comp\u00e9tence au-del\u00e0 duquel la personne candidate a toutes les chances de r\u00e9ussir une tr\u00e8s belle carri\u00e8re. Entre les candidatures ayant atteint ou d\u00e9pass\u00e9 ce seuil, nous optons alors pour la candidature f\u00e9minine, s\u2019il y a lieu.<\/p>\n

Louise :<\/strong> En 2017, une nouvelle r\u00e8gle des chaires de recherche du Canada a impos\u00e9 aux universit\u00e9s d\u2019atteindre 50,9 % de femmes d\u2019ici 2029 parmi les titulaires. Selon moi, \u00e9tant donn\u00e9 l\u2019\u00e9cart \u00e0 combler et le peu de temps, une certaine discrimination positive semblait la seule option. Je comprends que cela peut d\u00e9ranger, mais si on veut faire des gains rapides, il faut parfois avoir recours \u00e0 une m\u00e9decine de cheval, m\u00eame si une d\u00e9marche plus nuanc\u00e9e permettrait d\u2019\u00e9viter de g\u00e9n\u00e9rer un ressentiment contre-productif. Je suis convaincue que la diversit\u00e9 aide \u00e0 former les meilleures \u00e9quipes possibles, ce qui, en d\u00e9finitive, b\u00e9n\u00e9ficie \u00e0 tous.<\/p>\n

Sophie : <\/strong>Effectivement, la diversit\u00e9 est importante dans tous les domaines, y compris en g\u00e9nie. Elle permet de tenir compte de plus de perspectives et d\u2019enjeux.<\/p>\n\n<\/div> <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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\n Il faudrait se montrer encore plus proactives et proactifs et proposer des initiatives autres que le mentorat, afin d\u2019accompagner et de mettre en valeur le dossier des candidates.\n <\/div>\n Nathalie Roy, ing., doyenne et professeure titulaire \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n
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MONTRER LA FINALIT\u00c9<\/h2>\n

Sophie : Si vous n\u2019aviez \u00e0 recommander qu\u2019une seule mesure pour acc\u00e9l\u00e9rer la progression r\u00e9elle des femmes en g\u00e9nie au Qu\u00e9bec, laquelle choisiriez-vous ?<\/strong><\/p>\n

Louise :<\/strong> Expliquer aux jeunes femmes \u00e0 quoi sert le g\u00e9nie. Leur montrer les retomb\u00e9es concr\u00e8tes lorsqu\u2019on construit des infrastructures fiables ou encore quand on produit de l\u2019eau potable. Celles qui se pr\u00e9occupent du d\u00e9veloppement durable devraient \u00e9galement savoir qu\u2019en travaillant en g\u00e9nie, elles peuvent contribuer \u00e0 changer les choses de l\u2019int\u00e9rieur et avoir une influence d\u00e9terminante.<\/p>\n

Nathalie :<\/strong> C\u2019est aussi ce que j\u2019essaye de mettre de l\u2019avant dans mes communications. Par exemple, on n\u2019est pas m\u00e9decins, mais les ing\u00e9nieures peuvent travailler en collaboration avec eux, d\u00e9velopper de nouveaux outils pour effectuer des chirurgies ou une puce qui permettra \u00e0 un patient de recouvrer la vue. Ce sont autant de contributions qui changent des vies.<\/p>\n

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MOBILISER LES ALLI\u00c9S<\/h2>\n

Sophie : Selon vous, comment peut-on mobiliser davantage nos coll\u00e8gues masculins et les directions d\u2019organisations dans ce travail collectif qu\u2019est la progression des femmes dans la profession ?<\/strong><\/p>\n

Nathalie :<\/strong> J\u2019ai constat\u00e9 qu\u2019en faisant appel \u00e0 l\u2019intelligence de nos coll\u00e8gues et en leur pr\u00e9sentant un concept structur\u00e9, f\u00e9d\u00e9rateur et r\u00e9fl\u00e9chi, les gens se rallient et il est plus facile d\u2019emporter leur adh\u00e9sion.<\/p>\n

Louise :<\/strong> L\u2019excellence est tr\u00e8s ch\u00e8re au milieu universitaire. Favoriser les femmes dans un processus a suscit\u00e9 des craintes de compromis. Rappeler que les donn\u00e9es montrent que l\u2019excellence augmente par la diversit\u00e9 et associer les parties prenantes \u00e0 la r\u00e9flexion att\u00e9nue les r\u00e9ticences.<\/p>\n

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UN VENT D\u2019OPTIMISME<\/h2>\n

Sophie : Qu\u2019est-ce qui vous rend optimistes quant \u00e0 l\u2019avenir des femmes en g\u00e9nie ?<\/strong><\/p>\n

Nathalie :<\/strong> \u00c0 la rentr\u00e9e, \u00ab j\u2019entends \u00bb, litt\u00e9ralement, les 30 % de filles. Les rires et le ton sont diff\u00e9rents ! Elles sont d\u00e9sormais bien pr\u00e9sentes et \u00e7a fait chaud au c\u0153ur.<\/p>\n

Louise :<\/strong> Les choses ont beaucoup chang\u00e9 depuis l\u2019\u00e9poque o\u00f9 j\u2019\u00e9tais \u00e9tudiante. Quand on flirte avec une pr\u00e9sence de 30 %, la dynamique change. Il se cr\u00e9e une zone de confort pour les femmes. Il faut se rappeler que les femmes attirent leurs semblables.<\/p>\n

Sophie : <\/strong>Personnellement, ce qui me rend tr\u00e8s optimiste, c\u2019est que tous nos sondages r\u00e9v\u00e8lent que pr\u00e8s de 90 % des femmes ing\u00e9nieures recommanderaient le g\u00e9nie \u00e0 leurs filles. En d\u2019autres mots, notre profession encourage la rel\u00e8ve, c’est une grande fiert\u00e9 et on peut changer les choses. Continuons \u00e0 faire notre part.<\/p>\n\n<\/div> <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

M\u00eame si la repr\u00e9sentation des femmes augmente dans les programmes de g\u00e9nie et au sein de l\u2019Ordre, il reste encore du chemin \u00e0 parcourir. Sa pr\u00e9sidente, Sophie Larivi\u00e8re-Mantha, en discute avec Louise Millette et Nathalie Roy, deux membres tr\u00e8s engag\u00e9es dans le milieu universitaire.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"diversit\u00e9,femmes en g\u00e9nie,ing\u00e9nieures,profession,universit\u00e9.leadership,mentorat,Polytechnique Montr\u00e9al,Universit\u00e9 de Sherbrooke,progression des femmes,inclusion","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"type_publication":[260],"secteurs_activites":[],"categorie_publication":[280],"theme":[255],"class_list":["post-55685","publication","type-publication","status-publish","hentry","type_publication-profession-et-evenements","categorie_publication-tendances-en-genie","theme-diversite"],"acf":[],"yoast_head":"\nAccro\u00eetre la diversit\u00e9 dans la profession - 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